常識
課程特色︰課程全面而多樣化,並能結合學生生活經驗
- 完善的「校本科技課程」已滲透於各級常識課,科技教育的學與教系統已有相當規模。
- 與數學科及電腦科合辦STEM跨科活動,提供學生知識融合的機會。
年級 | 主題 | 主導科目 | 協作科目 |
P1 | 龍舟競渡 | 常 | / |
P2 | 建高塔 | 常 | / |
P3 | 雞蛋降落傘 | 常 | / |
紙飛機 | 常 | 數、電 | |
P4 | 氣動車 | 數 | 常、電 |
P5 | 水火箭 | 常 | 數、電 |
P6 | 無敵大炮台 | 常 | / |
mBot機械車 | 電 | 數、常 |
- 新聞全面睇」、「新聞新思維」及「新聞大搜查」等活動以時事新聞為切入點,讓學生多接觸本港及世界各地要聞,從而鼓勵學生多了解身邊事物及學習從不同角度認識及了解事物。
本年度重點 發展項目 | 專題研習
STEM教育
1.STEM 創意科技課程 應用自編科技教材,使學生從活動中提升他們的探究精神。 2.科學探究活動 應用POE (預測、觀察、解釋)教學策略學習實驗課題,加入課堂閱讀或延伸閱讀部分,引發學生的好奇心,並豐富他們知識以解釋實驗中的科學原理。 3.實驗齊齊做 (加強自主學習元素)
4.自主學習互動科展板
5.校內創新發明設計比賽
6.校外科學或科技比賽
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